رشد ۱۷ درصدی پذیرش دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علمی کاربردی استان خراسان جنوبی: آیین آغاز سال تحصیلی جدید با حضوردکتر محمدزاده معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور و دکتر ابوالفضل فورگی نژاد رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان خراسان جنوبی و معاونین دانشگاه  علمی کاربردی استان برگزار شد.
در این جلسه ابتدا علی یزدانی پور رئیس مرکز آموزش علمی کاربردی منطقه ویژه اقتصادی خراسان جنوبی با اشاره به جوانان تحصیل کرده جویای کار ولی فاقد مهارت در استان گفت: منطقه ویژه اقتصادی با اشاره به نقش آموزش های کاربردی به عنوان حلقه مفقوده پیوند علم و صنعت، لازمه تغییر اکوسیستم کسب و کار، تحول و توسعه اقتصادی استان را تربیت نیروی ماهر و متخصص بر عهده گرفته است.
یزدانی پور افزود: درهمین راستا با عنایت به مزیت ها و ظرفیت های منطقه ویژه اقتصادی، مرکز آموزش علمی کاربردی جهت کمک به ارتقای سطح مهارت های جوانان به منظور ورود به فضای کسب و کار در این منطقه بهمن ماه ۹۷ افتتاح شد که اولین مرکز آموزش علمی کاربردی جوار صنعت استان محسوب می شود، زیرا آموزش در این مرکز در محیط  واقعی کار صورت می گیرد. وی در خصوص رشته های ارائه شده در این مرکز هم عنوان کرد: رشته های ما بر اساس نیازهای احصا شدۀ جوامع صنعتی و تجاری تعریف شده است.
یزدانی پور با اشاره به اینکه این مرکز در ترم جاری در رشته های بورس، بازاریابی ،امور کمرگی و رشته ایمنی، سلامت و محیط زیست صنایع دانشجو می پذیرد گفت : ثبت نام تا ۱۷ مهر ماه تمدید شده است.
در ادامه دکتر فورگی نژاد رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان نیز در این مراسم عنوان کرد: مراکز آموزش علمی کاربردی زیادی در استان داریم که کارگاه های متنوع و خوبی دارند اما مرکز آموزش علمی کاربردی منطقه ویژه اقتصادی بیرجند، اولین مرکز در خراسان جنوبی است که در محیط واقعی کار می باشد و نیازهای بازار کار را رصد و آموزش می دهد. فورگی نژاد با بیان اینکه در این مرکز رشته هایی آموزش داده می شود که در هیچ مرکز اموزش علمی کاربردی نیست، گفت: در منطقه ویژه هر صنعتی فعال شود یک ظرفیت را فعال می کند و می توان متناسب با آن رشته های متنوعی را ایجاد کرد.
در ادامه مراسم معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی هم با ابراز خوشحالی از ایجاد مرکز آموزش علمی کاربردی در منطقه ویژه گفت: این مرکز کاملا متناسب با برنامه ها و ماموریت دانشگاه جامع علمی کاربردی می باشد . دکتر محمدزاده تصریح کرد: مراکزی که این چنین درمحیط کارهستند جزو موفق ترین ها و موثرترین ها هستند. وی درزمینه دوره های کوتاه مدت هم تأکید کرد: دورههای مقطع دارنمیتواند این تنوع را جواب گو باشد و دوره های کوتاه مدت تخصصی قطعا می تواند دوره های زود بازده و با توجه به مهارت مورد نیاز جامعه باشد و حتما به این دوره ها که جزو برنامه کاری و اهداف دانشگاه جامع می باشد توجه و اجرایی شود. به گفتۀ وی درراستای توسعه دوره های تخصصی کوتاه مدت، اختیارات لازم را به واحدهای استانی داده ایم تا با سرعت و کیفیت بیشتر اجرایی شود و با توجه به نیازها و ظرفیت های استان رشته های بیشتری داشته باشید.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی اعلام کرد: ۷۰ درصد دانش‌آموختگان مراکز علمی کاربردی کشور وارد بازار کار می‌شوند که ۴۰ درصد درزمینه مهارت‌هایی که در دانشگاه فرا گرفته‌اند، مشغول هستند. دکتر محمدزاده افزود: شاید تا سه سال گذشته یکی از ورودی‌های ما شاغلان دستگاه‌های اجرایی بودند اما اکنون دیپلم‌ها وارد دانشگاه می‌شوند و نگاه ما فقط ورود به بازار کار و کاهش نرخ بیکاری دانش‌آموختگان نیست بلکه اثرگذاری آن است، چراکه این افراد وقتی وارد بازار کارمی‌شوند، کارآفرین هستند.به گفتۀ وی بسیاری از خانواده‌ها در گذشته همه امکانات خود را در اختیار فرزندان شان برای ورود به تحصیلات عالی در دانشگاه‌های معتبر هزینه می‌کردند اما اکنون استقبال خانواده‌ها از دانشگاه علمی کاربردی افزایش یافته است. وی بیان کرد: تعداد پذیرش دانشجو در مراکز علمی کاربردی کشور در سال ۹۸ نسبت به سال قبل از آن، ۱۷ درصد افزایش داشته است و در حال حاضر نیز که هنوز ۱۰ روز تا پایان زمان ثبت‌نام دانشجویان باقیمانده است نسبت به سال قبل تعداد ثبت‌نام در سازمان سنجش برای حضور در مراکز آموزش علمی کاربردی ۱۰ درصد افزایش یافته است و این به معنای استقبال از آموزش‌های دانشگاه جامع علمی کاربردی است.

دکترمحمدزاده گفت: اهمیت دانشگاه جامع علمی کاربردی در استانی مانند خراسان جنوبی که باید در همه حوزه‌ها توسعه پیدا کند، بسیار مهم است چرا که حل مشکل اشتغال، اقتصاد، تولید و بسیاری از مسائل دیگر از طریق دانشگاه علمی کاربردی قابل حل و فصل شدن است و هیچ توسعه‌ای امکان پذیر نیست مگر اینکه نیروی انسانی دارای دانش لازم و مهارت داشته باشد.
در پایان لازم به ذکر است مراسم آغاز سال تحصیلی در این مرکز به صورت نمادین و با حفظ پروتکل های بهداشتی و تعداد اندکی از دانشجویان این مرکز برگزار شد.